Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2+3+5 - Tuần 24 - Năm học 2023-2024

 TUẦN 24
 Thứ 3 ngày 27 tháng 02 năm 2024
 GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 2A
 Bài tập phối hợp các động tác quỳ, ngồi cơ bản 
I. Yêu cầu cần đạt 
1. Kiến thức 
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ 
bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2. Năng lực 
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để 
tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản.
3. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
II. Đồ dùng dạy học 
- Địa điểm: Sân trường 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Hoạt động dạy học 
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi 
đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và 
cá nhân.
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung T. S. 
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 gian lần
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
1.Khởi động 3x8N yêu cầu giờ học 
- Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
tay, cổ chân, vai, khởi động. GV.
hông, gối,... 
 
- Bài thể dục PTC. - GV hô nhịp, HS tập 
- Trò chơi “đèn xanh 2-3’ 
đèn đỏ” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
 
   
  
   
   
    
   
     
    
     
        
    
      
     
    
     
     
    
     
     
   
    
     
    
   
      
       
  
    
       
  
   
      
     
  
      
     
  
    
       
  
    
     
    
    
      
    
   
   
  
  
   16-18’
 1 lần
 GV hô nhịp HS ôn bài tập 1và bài 
2.Khám phá : tập 2
 
- Kiến thức. 
- Ôn bài tập 1 và bài 
tập 2. - Cho HS quan sát 
 tranh - Đội hình HS quan 
 - GV làm mẫu động sát tranh
 
- Bài tập 3 tác kết hợp phân tích 
 kĩ thuật động tác. 
 - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV 
 thực hiện động tác làm mẫu
 mẫu
 1 lần - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát
 hiện lại động tác.
 - GV cùng HS nhận 
 4 lần xét, đánh giá tuyên 
 dương. - Đội hình tập luyện 
 - GV thổi còi - HS đồng loạt. 
3.Luyện tập thực hiện động tác. 
Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa 
 3 lần sai cho HS. 
 - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm 3 lần các bạn luyện tập  
 1 lần theo khu vực.   
  
 - Tiếp tục quan sát, GV 
 nhắc nhở và sửa sai 
 cho HS - HS vừa tập vừa 
Tập theo cặp đôi - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa 
 cặp đôi động tác sai
Tập cá nhân 3-5’ GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua 
Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - trình diễn 
 thi đua giữa các tổ.
 2 lần - GV và HS nhận xét 
- Trò chơi “di đánh giá tuyên - Chơi theo hướng 
chuyển tiếp sức” dương. dẫn
 - GV nêu tên trò 
 
 chơi, hướng dẫn cách ----------
 
 4- 5’ chơi, tổ chức chơi ---------- 
 
 thở và chơi chính 
 thức cho HS. 
- Bài tập PT thể lực: HS thực hiện kết hợp 
 - Nhận xét tuyên 
 đi lại hít thở
 dương và sử phạt 4.Vận dụng: người phạm luật - HS trả lời
 - Cho HS chạy bật 
 tại chỗ 15 lần
 - Yêu cầu HS quan 
 sát tranh trả lời câu 
 hỏi BT3 trong sách.
 - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả 
 III.Kết thúc - Nhận xét kết quả, ý lỏng
 - Thả lỏng cơ toàn thức, thái độ học của - ĐH kết thúc
 thân. hs. 
 - Nhận xét, đánh giá - VN ôn lại bài và 
 chung của buổi học. chuẩn bị bài sau. 
 Hướng dẫn HS Tự 
 ôn ở nhà
 - Xuống lớp
 GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 3C 
 Bài tập di chuyển tung - bắt bóng bằng hai tay (tiết 3)
 I. Yêu cầu cần đạt
 - Tự xem trước bài tập di chuyển tung - bắt bóng bằng hai tay trong sách giáo khoa 
 và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
 - Thực hiện được bài tập di chuyển tung - bắt bóng bằng hai tay.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. Địa điểm, phương tiện
 - Địa điểm: Sân trường.
 - Phương tiện:
 + GV: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
 + HS: Giày thể thao.
 III. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung T. S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
 gian
1. Phần mở đầu 5-7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp
 sức khỏe HS phổ biến 
 ND, yêu cầu giờ học. 
Khởi động 
- Xoay các khớp cổ - GV cho HS khởi - HS khởi động theo 
tay, cổ chân, vai,... động. GV.
- Trò chơi: Mèo 2-3’ - GV HD chơi. - HS chơi trò chơi.
đuổi chuột. 16-18’
2. Phần cơ bản
* Kiến thức - GV làm mẫu lại động 
- Ôn BT di chuyển tác kết hợp phân tích kĩ - Đội hình QS 
 
tung - bắt bóng bằng thuật, những lưu ý khi 
hai tay thực hiện động tác. 
- Bài tập di chuyển - Hô khẩu lệnh và thực - HS QS GV làm mẫu
tung - bắt bóng bằng hiện động tác mẫu - HS tiếp tục quan sát
hai tay - Cho 2 HS lên thực 
 hiện động tác mẫu
 - GV cùng HS NX, 
 đánh giá tuyên dương
* Luyện tập 1 lần - GV thổi còi - HS thực 
Tập đồng loạt hiện động tác. - Đội hình tập luyện 
 đồng loạt.
 
 
 1 lần - Yc tổ trưởng cho các 
Tập theo tổ nhóm bạn luyện tập theo khu ĐH tập luyện theo tổ
  
 vực.
  
 - Tiếp tục QS, nhắc  GV 
 nhở, sửa sai cho HS.
 - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa giúp 
 Tập theo cặp đôi 3 lần
 cặp đôi. đỡ nhau sửa động tác.
 GV sửa sai.
Tập cá nhân 3 lần
 - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua
Thi đua giữa các tổ 1 lần
 thi đua giữa các tổ. trình diễn.
 - GV và HS NX đánh 
 giá tuyên dương.
 - GV nêu tên trò
 3-5’ - Chơi theo HD 
 - Trò chơi “Lăn chơi, HD cách chơi, tổ 
 bóng qua đường 
 chức chơi thở và chơi  
 dích dắc”. chính thức cho HS.  
 - NX tuyên dương, sử 
 phạt người phạm luật.
 - Cho HS chạy bước 
- Bài tập PT thể lực: nhỏ tại chỗ đánh tay tự - HS thực hiện kết 
 nhiên 20 lần. hợp đi lại hít thở.
 - Yêu cầu HS quan 
* Vận dụng sát tranh trong sách - HS trả lời. 
 trả lời câu hỏi BT. 4-5’
3. Kết thúc - GV hướng dẫn.
- Thả lỏng toàn thân. - NX kết quả, ý thức, - HS thả lỏng.
- NX, đánh giá thái độ học của hs. ĐH kết thúc.
chung buổi học VN ôn lại bài và chuẩn 
- HD HS tự ôn ở nhà bị bài sau. 
- Xuống lớp. 
 THỂ DỤC: LỚP 5B
 Phối hợp chạy và bật nhảy
 Trò chơi “Qua cầu tiếp sức”
 I. Yêu cầu cần đạt.
 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ 
 thể
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò 
 chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem phối hợp chạy – mang vác, bật cao, phối hợp chạy 
 và bật nhảy, bài tập rèn luyện kỹ năng lăn, lộn và trò chơi.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực 
 hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
 - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động 
 trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân 
 để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự 
 tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL vận động cơ bản: Thực hiện được phối hợp chạy – mang vác, biết và 
 bước đầu làm quen bật cao, phối hợp chạy và bật nhảy, biết và bước đầu thực hiện 
 được bài tập rèn luyện kỹ năng lăn, lộn, biết luật chơi và hứng thú trong khi chơi.
 - NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và 
 vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, 
 trường, ở nhà và các hoạt động khác.
 II. Địa điểm – phương tiện 
 1. Địa điểm: Sân trường 
 2. Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, dây nhảy, cờ, bóng, còi, 
 mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
 + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò 
 chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm .,
 IV. Tiến trình dạy học
 Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh 
 
 phổ biến nội dung, yêu 
 cầu giờ học. 
 - Cán sự tập trung lớp, 
 điểm số, báo cáo sĩ số, 
 tình hình lớp cho Gv.
Khởi động Đội hình khởi động
- Xoay các khớp.. 2lx8n - Gv HD học sinh khởi       
       
- Ép ngang , ép dọc. động.       
- Tập bài thể dục phát 
triển chung. - Gv hướng dẫn chơi - HS khởi động, chơi 
- Trò chơi “ Kết bạn” 2’ theo hướng dẫn của Gv
II. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc thực 
 * Kiểm tra kĩ năng 1’ thực hiện. hiện của bạn; Gv nhận 
Nhảy dân. xét và khen Hs.
Hoạt động 1 5’ - Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát 
* Kiến thức: và thực hiện lại động 
 
* Ôn phối hợp chạy - tác.       
mang vác - Gv chỉ huy lớp thực 
* Ôn bật cao hiện, kết hợp sửa sai. 
 - Gv cho lớp trưởng - Hs quan sát Gv làm 
 chỉ huy và đếm nhịp mẫu và nhắc lại kiến 
 cho lớp tập, Gv quan thức.
 sát sửa sai cho Hs.
*Luyện tập - Gv chia Hs theo Đội hình tập đồng loạt
Tập đồng loạt 1 lần nhóm 3 và tổ chức cho 
 Hs tập. II ...........II II
 - Gv hô (thổi còi) - Hs 
 tập theo Gv. II ...........II II
 - Gv quan sát, sửa sai 
 cho Hs. II ...........II II
 Gv
 - Hs tập theo hướng dẫn 
 của Gv
*Luyện tập Đội hình tập đồng loạt
Tập đồng loạt 2 lần - Gv hô (thổi còi) - Hs 
 
 tập theo Gv. ............................................................
 
 - Gv quan sát, sửa sai .................................................................
 cho Hs. 
  
 ............................................................. Gv
 - Hs tập theo hướng dẫn 
 Gv
 - Hs tập theo hướng dẫn 
 của Gv
Hoạt động 2 6’ - Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát 
* Học phối hợp chạy và thực hiện lại động 
 
và bật nhảy. tác.       
 - Gv chỉ huy lớp thực 
 hiện, kết hợp sửa sai. - Hs quan sát Gv làm 
 mẫu và nhắc lại kiến 
 thức.
*Luyện tập Đội hình tập đồng loạt
Tập đồng loạt 3 lần - Gv hô (thổi còi) - Hs 
 tập theo Gv.
 - Gv quan sát, sửa sai  ... II.....II.... 
 cho Hs.
 Gv
  ... II.....II....
 - Hs tập theo hướng dẫn 
 của Gv
Hoạt động 3: 7’ - GV làm mẫu động Đội hình Hs quan sát 
* Kiến thức: tác 1 lần 
 
*Lồng ghép “Các bài - Gv vừa phân tích vừa       
tập rèn luyện kỹ năng thực hiện chậm 1 lần 
lăn, lộn” - Gv cho Hs xem video - Hs quan sát Gv làm 
- Kỹ thuật lộn trước hình ảnh và quan sát mẫu và nhắc lại kiến 
ôm gối. tranh ảnh thức.
 - Gv cho Hs tập động 
 tác bổ trợ , 
 - Gv tổ chức cho Hs 
 tập luyện và hướng 
*Các bước tập luyện dẫn cách bảo hiểm 
- Ngồi xổm giúp đỡ: Người bảo 
- Nhổm mông hiểm quỳ bên cạnh 
- Cúi đầu người tập, một tay đỡ 
- Hạ tay vai (hoặc gáy )để tránh 
- Đẩy chân cuộn tròn. người tập vung tay thả 
 lỏng và để người tập 
 cúi đầu, một tay sẵn 
 sàng tiếp thêm lực vào 
 lưng (hoặc mông), duy 
 trì cho người tập cuộn 
 tròn đúng hướng về 
 phía trước. Tập đồng loạt 3 lần - Gv hô (thổi còi) - Hs Đội hình tập đồng loạt
 tập theo Gv. 
 
 - Gv quan sát, sửa sai       
 cho Hs. 
 - Hs tập theo hướng dẫn 
 của Gv
Tập luyện 2 lần - Gv chia cặp cho Hs ĐH tập luyện theo cặp
Theo nhóm đôi tập.       
       
 - Gv quan sát giúp đỡ Gv
 Hs.       
       
 Hs tập theo Hs của Gv
* Vận dụng 1’ - Gv cho Hs nhận biết ĐH 3 hàng ngang.
 đúng, sai trên tranh - Hs cùng Gv vận dụng 
 ảnh có tập luyện động kiến thức.
 tác. 
Hoạt động 4 5’ - GV nêu tên trò chơi, Đội hình chơi trò chơi
* Trò chơi: “Quan hướng dẫn cách chơi,  II....┏┓.....
cầu tiếp sức” tổ chức chơi trò chơi  II ....┏┓.....
 cho Hs.  II ....┏┓.....
 - Nhận xét, tuyên 
 dương, và sử phạt 
 người (đội) thua cuộc Gv 
 - Hs chơi theo hướng 
 dẫn của Gv
* Bài tập PT thể lực: 2’ - Gv cho Hs đứng lên ĐH phát triên thể lực 3 
 ngồi xuống 20 cái. hàng ngang
 - Hs làm theo hướng 
 dẫn của Gv.
III. Kết thúc 5’ 2lx8n - GV hướng dẫn thả ĐH thả lỏng
*Thả lỏng lỏng       
       
* Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý       
chung của buổi học. thức, thái độ học của Gv
 HD Hs tự ôn ở nhà. HS. - Hs thực hiện thả lỏng
* Xuống lớp - VN ôn bài và chuẩn ĐH kết thúc 3 hàng 
Gv hô “ Giải tán” ! bị bài sau ngang
Hs hô “ Khỏe”!
 Thứ 4 ngày 28 tháng 02 năm 2024
 GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 2A
 Bài tập phối hợp các động tác quỳ, ngồi cơ bản(T2)
 I. Yêu cầu cần đạt 
 1. Kiến thức - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp quỳ, 
ngồi cơ bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các 
động tác và trò chơi.
 2. Năng lực 
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân 
để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản. 
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để 
tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản.
 3. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ 
thể:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò 
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. Đồ dùng dạy học 
 - Địa điểm: Sân trường 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Hoạt động dạy học 
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung T. S. 
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 gian lần
I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp 
 sức khỏe học sinh phổ 
 biến nội dung, yêu cầu 
1.Khởi động 3x8N giờ học 
- Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh khởi - HS khởi động 
tay, cổ chân, vai, động. theo GV.
hông, gối,... 
 
- Bài thể dục PTC. - GV hô nhịp, HS tập 
- Trò chơi “Kết bạn” 2-3’ 
 - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
 - GV làm mẫu lại động 
 tác kết hợp phân tích, 
 yêu cầu kĩ thuật động 
 tác.
 - Hô khẩu lệnh và thực 
II. Phần cơ bản: hiện động tác mẫu - HS quan sát GV 
2. Khám phá 16- - Cho 2 HS lên thực làm mẫu
- Ôn bài tập 1. 18’ hiện lại động tác. 
- Ôn bài tập 2. - GV cùng HS nhận 
 
- Ôn bài tập 3 xét, đánh giá tuyên 
3.Luyện tập dương.
   
  
   
   
    
   
     
    
     
        
    
      
     
    
     
     
    
     
     
   
    
     
    
   
      
       
  
    
       
  
   
      
     
  
      
     
  
    
       
  
    
     
    
    
      
    
   
   
  
  
   Tập đồng loạt - GV thổi còi - HS thực - HS tiếp tục quan 
 hiện động tác. sát
 - Gv quan sát, sửa sai 
Tập theo tổ nhóm 1 lần cho HS. - Đội hình tập 
 - Y,c Tổ trưởng cho luyện đồng loạt. 
 các bạn luyện tập theo 
 4 lần khu vực. 
 - Tiếp tục quan sát, 
Tập theo cặp đôi nhắc nhở và sửa sai ĐH tập luyện theo 
 cho HS tổ
  
Tập cá nhân - Phân công tập theo   
Thi đua giữa các tổ 3 lần cặp đôi 
 GV Sửa sai  GV 
 3 lần - GV tổ chức cho HS 
- Trò chơi “mèo đuổi 1 lần thi đua giữa các tổ. - HS vừa tập vừa 
chuột” - GV và HS nhận xét giúp đỡ nhau sửa 
 đánh giá tuyên dương. động tác sai
 - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi 
 hướng dẫn cách chơi, đua - trình diễn 
 3-5’ tổ chức chơi thở và 
 chơi chính thức cho 
 HS. - Chơi theo hướng 
- Bài tập PT thể lực: - Nhận xét tuyên dẫn
4.Vận dụng: dương và sử phạt 
 người phạm luật 
 - Cho HS chạy lăng 
 2 lần gót trong 1 phút.
 - Yêu cầu HS quan sát 
 tranh trả lời câu hỏi 
III. Kết thúc BT3 trong sách. - HS thực hiện kết 
- Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ - GV hướng dẫn hợp đi lại hít thở
thân. - Nhận xét kết quả, ý 
- Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - HS trả lời
chung của buổi học. hs.
 Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và 
ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - HS thực hiện thả 
- Xuống lớp lỏng
 - ĐH kết thúc