Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 1 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024

 TUẦN 32
 Thứ 2 ngày 22 tháng 4 năm 2024
 Tiếng Việt
 Chủ đề 7:THẾ GIỚI TRONG MẮT EM
 BÀI 5: NHỮNG CÁNH CÒ ( Tiết 3+ 4)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Phát triển kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng, thông qua việc đọc đúng, 
 -Hiểu nghĩa các từ sải cánh, đại dương, màng, dập dềnh, bão để giải nghĩa cho 
HS. Hiểu và trả lời đúng các câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết được 
các chi tiết trong tranh và suy luận từ tranh được quan sát.
 - Phát triển kĩ năng viết thông qua hoạt động viết lại đúng câu trả lời cho câu 
hỏi trong VB đọc; hoàn thiện câu dựa vào những từ ngữ cho sẵn và viết lại đúng câu 
đã hoàn thiện; nghe viết một đoạn ngắn; viết một câu sáng tạo ngắn dựa vào gợi ý từ 
tranh vẽ.
 - Phát triển kĩ năng nói và nghe thông qua trao đổi vê nội dung của VB và nội 
dung được thể hiện trong tranh.
 - Hình thành và phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực quan 
sát; phẩm chất chăm chỉ, trung thực, nhân ái và yêu thích môn học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Các tranh minh hoạ có trong SHS được phóng to 
 - Học sinh: SHS, vở ô li, bảng con.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TIẾT 3
 Hoạt động 4: Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết câu vào vở:
 - GV nêu yêu cầu của bài tập “Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết câu vào 
vở”. 
 - HS đọc các từ (đường cao tốc, ao hồ, trong xanh, ngọn cây, ồn ào).
 - Cho HS đọc câu cần điền hoàn chỉnh: 
 a. Đàn chim đậu trên những(...) cao vút.
 b.Từng áng mây trắng nhẹ trôi trên bầu trời(...).
 - HS làm việc theo nhóm đôi, HS chọn từ thích hợp để điền
 - Đại diện vài nhóm trình bày kết quả. 
 - Các nhóm khác nhận xét.
 - GV nhận xét, chốt lại câu đúng: 
 a.Đàn chim đậu trên những ngọn cây cao vút.
 b.Từng áng mây trắng nhẹ trôi trên bầu trời trong xanh. - HS viết câu hoàn chỉnh vào vở.
 - GV theo dõi, nhận xét, lưu ý HS nhớ viết hoa chữ đầu câu, cuối câu đặt dấu 
chấm.
 Hoạt động 5: Quan sát các bức tranh và nói việc làm nào tốt và việc làm nào 
chưa tốt
 - GV yêu cầu HS quan sát và nêu từng việc làm trong từng bức tranh.
 - HS làm việc theo nhóm 4, quan sát các bức tranh, thảo luận và phân loại tranh:
 + Tranh thể hiện những việc làm tốt.
 + Tranh thể hiện những việc làm chưa tốt.
 - Vài nhóm học sinh trình bày kết quả nói theo tranh.
 - Các nhóm khác nhận xét.
 - GV nhận xét (Tranh thể hiện những việc làm tốt 1, 3); (Tranh thể hiện những 
việc làm chưa tốt 2, 4).
 - HS và GV nhận xét.
 TIẾT 4
 Hoạt động 6: Nghe viết: 
 - GV nêu yêu cầu sắp viết.
 - GV đọc to 2 câu văn cần viết (Ao, hồ, đầm phải nhường chỗ cho toà nhà cao 
tầng, đường cao tốc và nhà máy. Cò chẳng còn nơi kiếm ăn. Thế là chúng bay đi.)
 - 2 HS đọc lại đoạn văn.
 - GV hướng dẫn HS viết từ khó: nhường chỗ, đường cao tốc, tòa nhà).
 - HS viết vào bảng con.
 - HS nhận xét, GV nhận xét.
 - GV lưu ý HS một số vấn đề khi viết chính tả: 
 + Viết lùi đầu dòng. Viết hoa chữ cái đầu câu, kết thúc câu có dấu chấm.
 + Ngồi viết đúng tư thế, cầm bút đúng cách.
 - Đọc và viết chính tả:
 + GV đọc chậm rãi từng cụm từ cho HS viết vào vở.
 + GV đọc cho HS soát lại bài.
 + HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
 + GV kiểm tra và nhận xét bài viết của HS.
 Hoạt động 7: Chọn vần phù hợp thay cho ô vuông
 - GV nêu yêu cầu của bài.
 - HS đọc lại bài, tìm vần theo nhóm đôi. - Vài nhóm lên trình bày.
 - Các nhóm khác nhận xét. 
 - GV nhận xét, chốt lại các tiếng đúng a. cánh đồng, trong suốt, ước mong
 b. cánh chim, con kênh, âm thanh.
 - GV cho HS đọc lại các từ vừa hoàn chỉnh.
 4.Vận dụng: Trình bày ý kiến
 - HS nêu yêu cầu của bài tập. 
 - HS quan sát tranh và dựa vào vố hiểu biết của bản thân, nói vể sở thích (nông 
thôn hay thành phố) của mình và giải thích lí do vì sao.
 - GV nhận xét và giải thích cho HS thấy được những nét đáng yêu vốn có của 
mỗi nơi. 
 - GV nêu ưu, khuyết điểm của tiết học.
 _______________________________________
 Tiết đọc thư viện
 Đọc cá nhân
 _____________________________________
 Thứ 3 ngày 23 tháng 4 năm 2024
 LUYỆN TOÁN
 Luyện tập chung
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Năng lực:
 - HS thực hành thành thạo một số bài toán về cộng, trừ không nhớ, giải toán 
theo yêu cầu trong chương trình học.
 Phẩm chất:
 - HS yêu thích môn học thông qua hoạt động nhóm, cá nhân. Trung thực với 
bạn trong các hoạt động.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bảng phụ, vở ô ly.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
 1. Khởi động:
 - Trò chơi: Truyền điện đọc nối tiếp các số từ 10 đến 99. 
 - Nhận xét
 2. Bài tập thực hành. Bài 1. Đặt tính rồi tính:
 6+ 42 40 + 25 79 – 6 85 - 25
 -HS đọc yêu cầu và xác định được yêu cầu bài toán.
 -Cả lớp làm vào vở, 4 HS lên bảng làm bài.
 -Cả lớp theo dõi và nhận xét chữa bài.
 Bài 2. Tính:
 15 cm + 30 cm = . . 18 - 5 + 3= .. ..
 - HS làm bài vào vở, GV theo dõi và giúp đỡ HS làm bài.
 - Nhận xét một số bài cho HS.
 Bài 3. Điền dấu >, <, =?
 85 81 15 10 + 4 48 cm .. 84 cm
 68 66 18 15 + 3 70 cm .. 12 cm 
 Bài 4. Viết các số 34 ; 27 ; 92 ; 59:
 - Theo thứ tự từ bé đến lớn: ; ; ; 
 - Theo thứ tự từ lớn đến bé: ; ; ; 
 Bài 5. Lan và Mai hái được 68 bông hoa, riêng Hà hái được 3 chục bông hoa. 
Hỏi Lan hái được bao nhiêu bông hoa? 
 - GV cho HS đọc nội dung bài toán.
 - GV cho HS trả lời các câu hỏi gợi ý:
 + Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán yêu cầu làm gì? 
 - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. 
 Phép tính: .............................................= ..........( bông hoa)
 Trả lời : Lan hái được...........bông hoa. 
 - Cho 1HS làm vào bảng phụ, cả lớp nhận xét và chữa bài.
 - GV nhận xét một số bài của HS và tuyên dương.
 3. Vận dụng:
 - Nêu bài toán có sử dụng phép trừ
 - HS đọc đề toán
 - GV nhận xét
 _______________________________________ LUYỆN TIẾNG VIỆT
 Luyện đọc bài : Những cánh cò
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1.Phát triển năng lực chung:
 - Đọc đúng, rõ ràng các từ ngữ; biết ngắt nghỉ hơi đúng câu văn dài, chọn 
những câu trả lời đúng.
 - Hiểu và trả lời đúng các câu hỏi về nhân vật.
 - Góp phần giúp HS hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất:
 + NL tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, giao tiếp và hợp tác.
 + PC chăm chỉ, trách nhiệm trong hoạt động nhóm, lớp; trung thực trong học 
tập.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng con, vở ô li
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 1. Khởi động
 - Gv cho HS hát bài : “Con chim vành khuyên”
 - Gv giới thiệu bài.
 2. Hoạt động chính
 Hoạt động 1. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài đọc
 a) Luyện đọc
 - Chiếu bài đọc
 Những cánh cò
 Ông kể ngày xưa, quê của bé có rất nhiều cò. Mùa xuân, từng đàn cò trắng 
duyên dáng bay tới. Chúng lượn trên bầu trời trong xanh rồi hạ cánh xuống những 
luỹ tre. Hằng ngày, cò đi mò tôm, bắt cá ở các ao, hồ, đầm. 
 Bây giờ, ao, hồ, đầm phải nhường chỗ cho những toà nhà cao vút, những con 
đường cao tốc, những nhà máy toả khói mịt mù. Cò chẳng còn nơi kiếm ăn. Cò sợ 
những âm thanh ồn ào. Thế là chúng bay đi.
 Bé ước ao được thấy những cánh cò trên cánh đồng quê. 
 (Theo Hoài Nam)
 - GV đọc mẫu
 - Gọi 1 hs đọc lại H: Qua nghe cô và bạn đọc , em thấy có từ nào khó đọc? 
 (duyên dáng, lũy tre, nhường chỗ, kiếm ăn)
 H: Bài có mấy đoạn?
 (Bài có 2 đoạn)
 - GV y/c hs đọc nối tiếp câu. ( 2 lượt)
 - Cả lớp đọc đồng thanh
 - Luyện đọc nhóm 2,
 - Gọi đại diện các nhóm thi đọc
 b) Tìm hiểu bài
 H: Quê bé có gì?
 H: Hàng ngày cò đi bắt tôm, cá ở đâu?
 H: Cò sợ cái gì?
 -GV nhận xét
 3. Vận dụng
 - Em đã từng thấy ánh trăng sáng tròn, trăng khuyết khi nào?
 - Nhận xét tiết học
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
 ...................................................................................................................... 
..............................................................................................................................
 ________________________________________
 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
 Hoàn thành môn học
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Hoàn thành các bài tập Tiếng Việt bài Những cánh cò
 - HS làm thêm một số bài tập.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động 1: Phân công các nhóm ôn tập:
 + Nhóm 1: 
 - HS tiếp tục hoàn thành các bài tập Tiếng Việt bài Những cánh cò
 + Nhóm 2: Luyện đọc bài Những cánh cò
 + Nhóm 3: Luyện tập – thực hành: Dành cho HS đã hoàn thành bài tập:
 Bài 1: tìm từ
 a,Tìm 5 từ chỉ phẩm chất của học sinh
 b,Tìm 5 từ chỉ các việc em làm giúp bố mẹ ở nhà
 Bài 2: Sắp xếp các từ sau thành câu
 a, tốt bụng, và, mẹ, em, hiền lành, rất
 b,Mẹ, bữa cơm, hàng ngày, cho, dậy sơm, chuẩn bị, cả nhà
 Bài 3: Hoàn thành các câu sau
 a) .. là món ăn em yêu thích nhất.
 b) Nghỉ hè, chúng em thường rủ nhau .ngoài bờ đê.
 c) Bác Hồ rất ..thiếu nhi.
 d) Chúng em rất Bác Hồ.
 Hoạt động 2: Chữa bài tập:
 - GV chữa bài tập.
 - Nhận xét bài làm của HS.
 - GV chốt lại bài làm đúng và chốt lại kiến thức cho HS. 
- GV nhận xét tiết học.
 _______________________________
 Thứ 6 ngày 28 tháng 04 năm 2024
 LUYỆN TIẾNG VIỆT
 Luyện viết chính tả bài: Những cánh cò
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1.Phát triển năng lực chung:
 - Viết (chính tả nghe – viết ) đúng đoạn Những cánh cò
 - Điền đúng s/ x
 2. Phát triển các năng lực – Phẩm chất
 - Bước đầu hình thành năng lực hợp tác, giao tiếp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng con, vở ô li
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 1. Khởi động - Gv cho HS hát bài : “Bàn tay mẹ”
 - Gv giới thiệu bài.
 2. Hoạt động chính
 Hoạt động 1. Nghe viết- viết
 - Chiếu bài nghe viết 
 Những cánh cò
 Ông kể ngày xưa, quê của bé có rất nhiều cò. Mùa xuân, từng đàn cò trắng 
duyên dáng bay tới. Chúng lượn trên bầu trời trong xanh rồi hạ cánh xuống những 
luỹ tre. Hằng ngày, cò đi mò tôm, bắt cá ở các ao, hồ, đầm. 
 - GV đọc bài, gọi 1 hs đọc lại
 - Cả lớp đọc đồng thanh
 H: Bài có mấy câu?
 (Bài có 4 câu)
 H: Chữ cái đầu câu em phải viết thế nào?
 (Phải viết hoa chữ cái đầu câu)
 H: Trong bài có từ khó nào em hay viết sai?
 (duyên dáng, bầu trời, lượn, cò trắng)
 - GV lưu ý HS chữ dễ viết sai: (duyên dáng, bầu trời, lượn, cò trắng)
 - HS viết bảng con: 
 - GV hướng dẫn học sinh viết vở ô li.
 - HS viết xong, đọc chậm để soát bài. 
 - HS đổi vở, rà soát lỗi cho nhau, nhắc bạn sửa lỗi (nếu có).
 Hoạt động 2: Bài tập
 Bài 1: Điền s hay x
 củ ..âm hoa .en chim ..áo
 .ương mù ản ..uất à phòng 
 - Hs làm bài cá nhân
 - Gọi hs trình bày 
 Bài 3: Đặt một câu với từ “yêu thương”
 - HS làm bài cá nhân
 - Gọi đại diện nhóm chia sẻ Hoạt động 3: Chữa bài
 3. Vận dụng
 - Thi tìm tiếng có âm s, âm x
 - Nhận xét tiết học
 __________________________________________
 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
 Hoàn thành môn học
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 - Hoàn thành các bài tập Tiếng Việt Bài Hoa phượng
 - HS làm thêm một số bài tập.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động 1: Phân công các nhóm ôn tập:
 + Nhóm 1: 
 - HS tiếp tục hoàn thành các bài tập Tiếng Việt bài Hoa phượng
 + Nhóm 2: Luyện đọc bài Hoa phượng
 + Nhóm 3: Luyện tập – thực hành: 
 Dành cho HS đã hoàn thành bài tập:
 Bài 1: tìm từ
 a, Tìm 5 từ có vần uôn
 b,Tìm 5 từ có vần uông
 Bài 2: Đặt câu có từ: kính trọng
 Bài 3: Hoàn thành các câu sau
 a, .. .toả ánh nắng chói chang.
 b,Bác ..đang gặt lúa ở ngoài đồng.
 c,Tập thể dục hàng ngày giúp cơ thể 
 Hoạt động 2: Chữa bài tập:
 - GV chữa bài tập.
 - Nhận xét bài làm của HS.
 - GV chốt lại bài làm đúng và chốt lại kiến thức cho HS. 
- GV nhận xét tiết học.
 _______________________________