Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt + Tự nhiên xã hội Lớp 1 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024

 TUẦN 32
 Thứ 2 ngày 22 tháng 4 năm 2023
 Tiếng Việt
 Chủ đề 7:THẾ GIỚI TRONG MẮT EM
 BÀI 5: NHỮNG CÁNH CÒ ( Tiết 3+ 4)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Phát triển kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng, thông qua việc đọc đúng, 
 - Hiểu nghĩa các từ sải cánh, đại dương, màng, dập dềnh, bão để giải nghĩa 
cho HS. Hiểu và trả lời đúng các câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết 
được các chi tiết trong tranh và suy luận từ tranh được quan sát.
 - Phát triển kĩ năng viết thông qua hoạt động viết lại đúng câu trả lời cho câu 
hỏi trong VB đọc; hoàn thiện câu dựa vào những từ ngữ cho sẵn và viết lại đúng câu 
đã hoàn thiện; nghe viết một đoạn ngắn; viết một câu sáng tạo ngắn dựa vào gợi ý 
từ tranh vẽ.
 - Phát triển kĩ năng nói và nghe thông qua trao đổi vê nội dung của VB và nội 
dung được thể hiện trong tranh.
 - Hình thành và phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực quan 
sát; phẩm chất chăm chỉ, trung thực, nhân ái và yêu thích môn học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Các tranh minh hoạ có trong SHS được phóng to 
 - Học sinh: SHS, vở ô li, bảng con.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TIẾT 3
 Hoạt động 4: Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết câu vào vở:
 - GV nêu yêu cầu của bài tập “Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết câu vào 
vở”. 
 - HS đọc các từ (đường cao tốc, ao hồ, trong xanh, ngọn cây, ồn ào).
 - Cho HS đọc câu cần điền hoàn chỉnh: 
 a. Đàn chim đậu trên những(...) cao vút.
 b.Từng áng mây trắng nhẹ trôi trên bầu trời(...).
 - HS làm việc theo nhóm đôi, HS chọn từ thích hợp để điền
 - Đại diện vài nhóm trình bày kết quả. 
 - Các nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại câu đúng: 
 a.Đàn chim đậu trên những ngọn cây cao vút.
 b.Từng áng mây trắng nhẹ trôi trên bầu trời trong xanh.
 - HS viết câu hoàn chỉnh vào vở.
 - GV theo dõi, nhận xét, lưu ý HS nhớ viết hoa chữ đầu câu, cuối câu đặt dấu 
chấm.
 Hoạt động 5: Quan sát các bức tranh và nói việc làm nào tốt và việc làm nào 
chưa tốt
 - GV yêu cầu HS quan sát và nêu từng việc làm trong từng bức tranh.
 - HS làm việc theo nhóm 4, quan sát các bức tranh, thảo luận và phân loại tranh:
 + Tranh thể hiện những việc làm tốt.
 + Tranh thể hiện những việc làm chưa tốt.
 - Vài nhóm học sinh trình bày kết quả nói theo tranh.
 - Các nhóm khác nhận xét.
 - GV nhận xét (Tranh thể hiện những việc làm tốt 1, 3); (Tranh thể hiện những 
việc làm chưa tốt 2, 4).
 - HS và GV nhận xét.
 TIẾT 4
 Hoạt động 6: Nghe viết: 
 - GV nêu yêu cầu sắp viết.
 - GV đọc to 2 câu văn cần viết (Ao, hồ, đầm phải nhường chỗ cho toà nhà cao 
tầng, đường cao tốc và nhà máy. Cò chẳng còn nơi kiếm ăn. Thế là chúng bay đi.)
 - 2 HS đọc lại đoạn văn.
 - GV hướng dẫn HS viết từ khó: nhường chỗ, đường cao tốc, tòa nhà).
 - HS viết vào bảng con.
 - HS nhận xét, GV nhận xét.
 - GV lưu ý HS một số vấn đề khi viết chính tả: 
 + Viết lùi đầu dòng. Viết hoa chữ cái đầu câu, kết thúc câu có dấu chấm.
 + Ngồi viết đúng tư thế, cầm bút đúng cách.
 - Đọc và viết chính tả:
 + GV đọc chậm rãi từng cụm từ cho HS viết vào vở.
 + GV đọc cho HS soát lại bài.
 + HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
 + GV kiểm tra và nhận xét bài viết của HS.
 Hoạt động 7: Chọn vần phù hợp thay cho ô vuông
 - GV nêu yêu cầu của bài.
 - HS đọc lại bài, tìm vần theo nhóm đôi. - Vài nhóm lên trình bày.
 - Các nhóm khác nhận xét. 
 - GV nhận xét, chốt lại các tiếng đúng a. cánh đồng, trong suốt, ước mong
 b. cánh chim, con kênh, âm thanh.
 - GV cho HS đọc lại các từ vừa hoàn chỉnh.
 4.Vận dụng: Trình bày ý kiến
 - HS nêu yêu cầu của bài tập. 
 - HS quan sát tranh và dựa vào vố hiểu biết của bản thân, nói vể sở thích (nông 
thôn hay thành phố) của mình và giải thích lí do vì sao.
 - Đại diện một vài nhóm nói trước lớp. 
 - GV nhận xét và giải thích cho HS thấy được những nét đáng yêu vốn có của 
mỗi nơi. 
 - GV nêu ưu, khuyết điểm của tiết học.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
 ........................................................................................................................
 ........................................................................................................................
 ______________________________________
 Đọc thư viện
 ĐỌC CÁ NHÂN
 ______________________________________
 Thứ 3 ngày 23 tháng 4 năm 2024
 Tự nhiên và Xã hội
 Bài 26: CÙNG KHÁM PHÁ BẦU TRỜI (Tiết 3)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 - Nhận biết và nếu được các đặc điểm của bầu trời ban ngày. Mô tả được bầu 
trời banngày ở mức độ đơn giản bằng hình vẽ và lời nói.
 - Nhận biết và nêu được các đặc điểm của bầu trời ban đêm. Mô tả được bầu 
trời banđêm ở mức độ đơn giản bằng hình vẽ và lời nói. Nêu được sự khác biệt của 
bầu trời ban ngày và bàn tỉnh ở mức độ đơn giản. Nhậnbiết và hiểu được những lợi 
ích của Mặt Trời đối với sinh vật và đời sống con người.
 - Có kĩ năng quan sát, tổng hợp thông tin và khả năng tương lượng: có thái độ 
và hành vi đúng khi tiếp xúc với ánh nắng, mặt trời: Không được nhìn trực tiếp vào 
Mặt Trời; ko kính râm, đội mũ nón,... khi ra ngoài trời nắng gắt. Cảm nhận được vẻ đẹp của tự nhiên và nhanh thích tìm tòi, khám phá về bầu trời và các hiện tượng tự 
nhiên.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Ti vi, máy tính, tranh minh họa bài học.
 - Hình ảnh về trường học, một số phòng và khu vực trong trường cùng một số 
hoạt động ở trường
 - HS: Một số tranh, ảnh về ngôi trường
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1. Khởi động :
 - GV bắt bài hát: “ Cháu vẽ ông mặt trời”
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng.
 * GV yêu cầu HS liên hệ với những gì đã quan sát được về bầu trời ban đêm 
vào tối hôm trước, quan sát hình, thảo luận và hoàn thành phiếu học tập theo nhóm 
dựa trên các câu hỏi: 
 + Bầu trời cao hay thấp? 
 + Có nhiều mây hay ít mây: 
 + Các đám mây có màu gì? 
 + Có nhìn thấy trắng không? 
 + Trăng có hình gì (nếu có)? 
 + Có nhìn thấy sao không? Nhiều hay ít (nếu có): 
 - Các nhóm tổng hợp kết quả quan sát và cử đại diện lên báo cáo. 
 * GV cho HS quan sát 3 hình nhỏ về bầu trời vào các điểm khác nhau trong 
SGK để thấy được sự khác nhau (trăng. So, máy,...) trên bầu trời vào các den khác 
nhau và yêu cầu
 - GV yêu cầu HS trả lời
 - GV nhận xét
 - GV hỏi HS cho biết các em thích bầu trời vào đêm nào nhất, vì sao. 
 2. Luyện tập:
 - GV yêu cầu nhóm HS thảo luận để thống nhất bài nói về bầu trời ban đêm, 
sau đó vẽ tranh và cử đại diện thuyết minh về bầu trời ban đêm trong tranh của nhóm 
cho các bạn trong nhóm nghe thử, 
 - GV mời một vài đại diện nhóm nói trước lớp. 
 - GV đánh giá, nhận xét và khen ngợi.
 Sau khi HS thảo luận và thống nhất bài nói về bầu trời ban đêm, dựa vào đó, 
HS tiếp tục thảo luận, lên ý tưởng cho bức vẽ rồi thực hiện vẽ. 
 *. Vận dụng:
 - Nhắc lại nội dung bài học.
 - Nhận xết tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
 __________________________________________
 Tiếng việt
 LUYỆN ĐỌC BÀI: NHỮNG CÁNH CÒ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Đọc đúng, rõ ràng các từ ngữ; biết ngắt nghỉ hơi đúng câu văn dài, chọn 
những câu trả lời đúng.
 - Hiểu và trả lời đúng các câu hỏi về nhân vật.
 - Góp phần giúp HS hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất:
 + NL tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, giao tiếp và hợp tác.
 + PC chăm chỉ, trách nhiệm trong hoạt động nhóm, lớp; trung thực trong học 
tập.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Ti vi , máy tính, Tranh minh họa bài học
 - Học sinh: SGK, bộ đồ dùng HS.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động.
 - GV mở nhạc cùng HS hát.
 2. Thực hành:
 a. Đọc
 - GV đọc mẫu toàn VB
 - HDHS đọc từ khó
 - GVHDHS đọc câu dài
 - Tổ chức HS đọc đoạn trong nhóm.
 b.Trả lời câu hỏi
 GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu bài thơ và trả lời các câu hỏi a. Hằng ngày, cò đi mò tôm, bắt cá ở đâu?
 b. Bây giờ ở quê của bé, những gì đã thay thế ao, hồ, đầm?
 c. Điều gì khiến đàn cò sợ hãi?
 - GV đọc từng câu hỏi và gọi một số HS trình bày câu trả lời . Các bạn nhận 
xét , đánh giá .
 - GV và HS thống nhất câu trả lời
 * Vận dụng:
 - GV củng cố nội dung bài học.
 - GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động viên HS.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................
 ________________________________________
 Tự học
 HOÀN THÀNH BÀI HỌC
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - HS hoàn thành bài tập .
 - Mở rộng thêm một số bài toán giúp HS nâng cao kiến thức.
 - HS có tinh thần tự giác, hoàn thành công việc của mình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng phụ, vở ô ly.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động:
 - Trò chơi: Truyền điện đọc nối tiếp các số từ 10 đến 99. 
 - Nhận xét
 2. GV chia lớp thành các nhóm.
 * Nhóm hoàn thành vở bài tập Toán và vở bài tập Tiếng Việt.
 * Nhóm luyện đọc một số bài tập đọc theo nhóm trưởng yêu cầu.
 - GV theo dõi và hướng dẫn một số nhóm đang gặp khó khăn.
 - Cho các nhóm thi đọc trước lớp.
 - GV nhận xét và tuyên dương các nhóm. - GV cho HS làm một số bài toán vào vở ô li.
 3. Bài tập thực hành.
 Bài 1.
 a, Viết các số có 2 chữ số mà chữ số hàng chục kém hàng đơn vị 1 đơn 
vị........
 b, Viết các số có 2 chữ số giống nhau............................................................
 Bài 2 : Điền chữ số thích hợp vào dấu sao:
 *5 *6 4* 1*
 2 * 4 3
 17 22 *5 19
 - GV yêu cầu các nhóm cùng hoàn thành công việc của mình.
 - GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những HS còn yếu
 GV kiểm tra, đánh giá:
 - GV kiểm tra vở của các nhóm
 - GV nhận xét.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................
 ________________________________________
 Thứ 5 ngày 25 tháng 04 năm 2024
 Luyện toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 Năng lực:
 - HS thực hành thành thạo một số bài toán về cộng, trừ không nhớ, giải toán 
theo yêu cầu trong chương trình học.
 Phẩm chất:
 - HS yêu thích môn học thông qua hoạt động nhóm, cá nhân. Trung thực với 
bạn trong các hoạt động.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng phụ, vở ô ly.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
 1. Khởi động: - Trò chơi: Truyền điện đọc nối tiếp các số từ 10 đến 99. 
 - Nhận xét
 2. Bài tập thực hành.
 Bài 1. Đặt tính rồi tính:
 6+ 42 40 + 25 79 – 6 85 - 25
 -HS đọc yêu cầu và xác định được yêu cầu bài toán.
 -Cả lớp làm vào vở, 4 HS lên bảng làm bài.
 -Cả lớp theo dõi và nhận xét chữa bài.
 Bài 2. Tính:
 15 cm + 30 cm = . . 18 - 5 + 3= .. ..
 - HS làm bài vào vở, GV theo dõi và giúp đỡ HS làm bài.
 - Nhận xét một số bài cho HS.
 Bài 3. Điền dấu >, <, =?
 85 81 15 10 + 4 48 cm .. 84 cm
 68 66 18 15 + 3 70 cm .. 12 cm 
 Bài 4. Viết các số 34 ; 27 ; 92 ; 59:
 - Theo thứ tự từ bé đến lớn: ; ; ; 
 - Theo thứ tự từ lớn đến bé: ; ; ; 
 Bài 5. Lan và Mai hái được 68 bông hoa, riêng Hà hái được 33 bông hoa. Hỏi 
Lan hái được bao nhiêu bông hoa? 
 - GV cho HS đọc nội dung bài toán.
 - GV cho HS trả lời các câu hỏi gợi ý:
 + Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán yêu cầu làm gì? 
 - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. 
 - Cho 1HS làm vào bảng phụ, cả lớp nhận xét và chữa bài.
 - GV nhận xét một số bài của HS và tuyên dương.
 3. Vận dụng:
 Chơi trò chơi: 
 • GV nêu cách chơi:
 *Chơi theo nhóm
 *Người chơi bắt đầu từ ô xuất phát. *Khi đến lượt người chơi lần lượt gieo xúc xắc và di chuyển số ô theo số chấm 
nhận được.Đọc giờ tại đồng hồ đi đến. Nếu xác định đúng giờ thì người chơi được 
ở nguyên vị trí đó, nếu xác định sai thì người chơi phải quay về vị trí cũ.
 * Nếu đến được ô may mắn (ô có hình chú ong) thì chú ong được về tổ ngay.
 * Trò chơi kết thúc khi có người đưa ong về tổ.
 - GV phân chia nhóm HS chơi 
 - GV giám sát HS chơi, nhóm nào thắng sẽ được tuyên dương. 
 - Nhắc nhở, dặn dò HS hoàn thành các bài tập trong VBT.
 - Nhận xét tiết học, tuyên dương.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
 ...........................................................................................................................
 .......................................................................................................................
 ______________________________________
 Luyện Tiếng việt
 LUYỆN VIẾT BÀI : NHỮNG CÁNH CÒ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Nghe - viết đúng đoạn chính tả trong bài : Những cánh cò
 - Trình bày đúng mẫu.
 - Có ý thức rèn chữ viết đẹp
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Ti vi, bộ đồ dùng giáo viên.
 - Học sinh: SGK, bộ đồ dùng HS, bảng con
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1. Khởi động.
 - Hát bài: Con cò bay lả bay la
 - Tuyên dương
 2. Luyện tập, thực hành.
 a.Viết bảng
 - Cho học sinh luyện viết bảng con các chữ dễ viết sai chính tả.
 - GV nhận xét, đánh gìá và sửa lỗi chữ viết cho HS. b.Viết vở
 - GV đọc theo cụm từ cho HS viết:
 - GV đọc mỗi cụm từ 2- 3 lần chậm rãi phù hợp với tốc độ viết của HS.
 - GV quan sát uốn nắn HS viết.
 - GV nhận xét và sửa bài viết của một số HS. 
 c.Bài tập
 Viết vào vở câu trả lời cho câu hỏi a, c ở mục 3
- GV nêu yêu cầu của BT. 
- GV cho HS đọc lại câu hỏi,
a. Hằng ngày, cò đi mò tôm, bắt cá ở đâu?
c. Điều gì khiến đàn cò sợ hãi?
- Yêu cầu HS viết vào vở câu trả lời.
- HS viết vào vở, lưu ý thêm HS chữa đầu câu cần phải viết hoa.
- HS nhận xét bạn.
- GV kiểm tra và nhận xét bài viết của HS.
3. Vận dụng:
 - GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động viên HS.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
 ...........................................................................................................................
 .......................................................................................................................
 ____________________________________
 Tự học
 HOÀN THÀNH BÀI HỌC
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - HS hoàn thành bài tập .
 - Mở rộng thêm một số bài toán giúp HS nâng cao kiến thức.
 - HS có tinh thần tự giác, hoàn thành công việc của mình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng phụ, vở ô ly.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động:
 - GV cho HS hát và vận động theo bài hát: Cả nhà thương nhau.
 - Nhận xét
 2. GV chia lớp thành các nhóm. * Nhóm hoàn thành vở bài tập Toán và vở bài tập Tiếng Việt.
 * Nhóm luyện đọc một số bài tập đọc theo nhóm trưởng yêu cầu.
 - GV theo dõi và hướng dẫn một số nhóm đang gặp khó khăn.
 - Cho các nhóm thi đọc trước lớp.
 - GV nhận xét và tuyên dương các nhóm.
 - GV cho HS làm một số bài toán vào vở ô li.
 3. Bài tập thực hành.
 - GV đọc cho HS nghe bài viết.
 - GV đọc cho HS viết bài vào vở.
 Bài 1: HS viết bài vào vở.
 - GV đọc cho HS viết vài vào vở.
 Con quạ khôn ngoan
 Có một con quạ khát nước. Nó tìm thấy một cái lọ nước. Nhưng nước trong lọ 
quá ít, cổ lọ lại cao, nó không sao thò mỏ vào uống được. Nó nghĩ ra một cách: nó 
lấy mỏ gắp từng viên sỏi bỏ vào lọ. Một lúc sau, nước dâng lên, quạ tha hồ uống.
 - GV đọc bài cho HS soát lỗi chính tả.
 - Nhận xét một số bài của HS. 
 Bài 2. Điền vào chỗ chấm: 
 a. anh hoặc oanh:
 L .quanh bức tr ..
 b. ng hoặc ngh:
 bắp .....ô ...............é con
 3. Chọn tiếng phù hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: 
 a. Lũy xanh mát. (che/tre)
 b. Hôm nay là ngày . nhật của bé. (sinh/xinh)
 - Cho 1HS làm vào bảng phụ, cả lớp nhận xét và chữa bài.
 - GV nhận xét một số bài của HS và tuyên dương.
 3. Vận dụng
 - GV cho HS chơi trò chơi Truyền điện
 - GV củng cố bài
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
 ...........................................................................................................................
 ....................................................................................................................... ____________________________________