Kế hoạch bài dạy Toán + Tự nhiên xã hội Lớp 1 - Tuần 36 - Năm học 2023-2024

 TUẦN 36
 Thứ hai ngày 20 tháng 5 năm 2023
 Tiếng Việt
 KIỂM TRA (TIẾT 1+2)
 Đề nhà trường
 ______________________________
 Tiết đọc thư viện
 Đọc cá nhân
 ______________________________
 Thứ ba ngày 21 tháng 5 năm 2023
 Toán
 Kiểm tra cuối năm
 Đề nhà trường
 ________________________________
 LUYỆN TOÁN
 Luyện tập các số và phép tính trong phạm vi 100 (t1)
I. Yêu cầu cần đạt
Năng lực đặc thù: 
- Thực hành thành thạo các phép tính cộng, trừ, so sánh không nhớ trong phạm vi 100
- Thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng 
- Giải toán có lời văn về phép tính cộng.
II. Các hoạt động dạy học
1: Củng cố kiến thức
- Khi đặt tính em cần thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét.
2: Thực hành
- Hướng dẫn HS làm từng bài tập trong vở thực hành
Bài 1: Đặt tính
14 + 80 98 – 34 86 – 55 70 + 15
- HS nêu yêu cầu BT.
- HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Tính
34 + 20 - 23 = ........ 26cm + 62cm – 43cm = ..... 
45 + 44 – 22 = ..... 82 cm – 61cm + 16cm = .......
- 1 HS nêu yêu cầu BT
- Cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 HS làm vào bảng phụ. - GV cùng cả lớp nhận xét.
 - Khi phép tính có đơn vị đo độ dài ta lưu ý gì?
 Bài 3: Điền số:
 35 + ...... = 67 ...... + 35 = 87
 96 - ........ = 56 ...... – 13 = 41
 - GV nêu yêu cầu.
 - HS thảo luận N2.
 - Gọi lần lượt đại diện một số nhóm lên điền kết quả.
 - GV cùng các nhóm khác nhận xét.
 Bài 4:
 - Lan có 39 bông hoa, Lan cho bạn 12 bông hoa. Hỏi Lan còn mấy bông hoa ?
 - Yêu cầu HS đọc kĩ đề toán
 - Yêu cầu HS điền vào tóm tắt và giải bài toán 
 - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm bài cá nhân
 - Chữa bài
 3. Vận dụng:
 - Khi đặt tính em cần đặt như thế nào?
 - GV nhận xét.
 _________________________________
 Tự nhiên xã hội
 Bài 28: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (TIẾT 3)
 I. Yêu cầu cần đạt: 
 - Quan sát và mô tả được bầu trời, các dấu hiệu của thời tiết một cách tổng hợp ở mức 
độ đơn giản.
 + Nêu được một số lí do cho thấy được sự cần thiết phải theo dõi thời tiết hằng ngày. 
 - Tự chủ, tự học: phân biệt được trời nắng, mưa hay ra rằm mát; Phân biệt được trời có 
gió mạnh, gió nhẹ và lặng gió; có kĩ năng nhận biết một số dấu hiệu dự báo trời sắp có mưa, 
giông bão 
 - Dựa vào những biểu hiện của thời tiết phân biệt được trời nắng, mưa hay ra rằm mát; 
Phân biệt được trời có gió mạnh, gió nhẹ và lặng gió; có kĩ năng nhận biết một số dấu hiệu dự 
báo trời sắp có mưa, giông bão; nêu được một số lợi ích và tác hại của gió, 
 - Yêu nước: Cảm nhận được vẻ đẹp của tự nhiên và nhanh thích tìm tòi, khám phá về 
bầu trời và các hiện tượng tự nhiên.
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV: Ti vi, máy tính.
 - HS: SGK. 
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu: 3’
GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh? Ai - HS chơi trò chơi
đúng?" Khi quản trò hô; Trời nắng!" hay “Trời - Nhận xét, bổ sung. mưa!” HS cần giơ hoặc nói tên trang phục phù 
hợp
- GV nhận xét sau khi HS chơi - HS lắng nghe
- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe
2. Hoạt động thực hành: 29’
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm: Các nhóm - HS làm việc nhóm
HS quan sát các phiếu đã thực hiện từ các tiết 
trước của nhóm và thảo luận nội dung sẽ trình 
bày trước lớp. 
- GV gọi một, hai nhóm lên trình bày - Một, hai nhóm lên trình bày
- GV nhận xét các nhóm - HS lắng nghe
- GV kết luận - - HS lắng nghe
Yêu cầu cần đạt: HS thảo luận sôi nổi trong 
nhóm và tự tin trình bày trước lớp
Tự đánh giá cuối chủ đề: Khai thác hình ảnh 
tổng hợp thể hiện sản phẩm học tập mà HS đạt- - HS tự đánh giả xem đã thực hiện 
được sau khi học xong chủ đề. được những nội dung nào được nêu 
- GV hướng dẫn HS tự làm một sản phẩm học trong khung
tập -
3. Đánh giá - - HS thực hành làm sản phẩm
- Biết lựa chọn trang phục, hoạt động phù hợp 
để đảm bảo sức khoẻ, nhắc nhở người thân 
cùng thực hiện. 
- Định hướng phát triển năng lực và phẩm 
chất: GV cho HS thảo luận nhóm theo hình 
tổng kết cuối bài: Minh đã biết lựa chọn trang - HS thảo luận nhóm theo hình tổng 
phục cho phù hợp với thời tiết. Liên hệ thực tế kết cuối bài
với việc lựa chọn trang phục và hoạt động của 
bản thân, nhận xét về cách lựa chọn trang phục 
và hoạt động của các bạn hôm nay. 
- GV đánh giá tổng kết sau khi HS học xong 
một chủ đề (sử dụng bài tự luận, trắc nghiệm - HS lắng nghe
khách quan). - Nhận xét, bổ sung.
4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 3’
- GV nhắc nhở HS về nhà ôn lại những kiến - HS lắng nghe
thức và kĩ năng đã học về chủ đề Thực vật và 
động vật: Con người và sức khoẻ.
- Nhắc lại nội dung bài học HS nhắc lại
- Nhận xét tiết học HS lắng nghe
ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( NẾU CÓ): 
 ____________________________________________
 LUYỆN TOÁN Luyện tập các số và phép tính trong phạm vi 100 (t2)
I. Yêu cầu cần đạt
Năng lực đặc thù: 
- Thực hành thành thạo các phép tính cộng, trừ, so sánh không nhớ trong phạm vi 100
- Thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng 
- Giải toán có lời văn về phép tính cộng.
II. Các hoạt động dạy học
1: Củng cố kiến thức
- Khi đặt tính em cần thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét.
2: Thực hành
- Hướng dẫn HS làm từng bài tập trong vở thực hành
Bài 1: Đặt tính
4 + 80 98 – 31 96 – 55 70 + 5
- HS nêu yêu cầu BT.
- HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Tính
34 + 50 - 23 = ........ 26cm + 52cm – 3cm = ..... 
45 + 24 – 22 = ..... 82 cm – 41cm + 6cm = .......
- 1 HS nêu yêu cầu BT
- Cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 HS làm vào bảng phụ.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- Khi phép tính có đơn vị đo độ dài ta lưu ý gì?
Bài 3: Điền số:
35 + ...... = 39 ...... + 35 = 78
96 - ........ = 20 ...... – 13 = 46
- GV nêu yêu cầu.
- HS thảo luận N2.
- Gọi lần lượt đại diện một số nhóm lên điền kết quả.
- GV cùng các nhóm khác nhận xét.
Bài 4:
- Mẹ đưa ra chợ 8 chục quả trứng, mẹ đã 3 chục quả. Hỏi mẹ còn bao nhiêu quả ?
- Yêu cầu HS đọc kĩ đề toán
- Yêu cầu HS điền vào tóm tắt và giải bài toán 
- 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm bài cá nhân
- Chữa bài
3. Vận dụng:
- Khi đặt tính em cần đặt như thế nào? - GV nhận xét.
 __________________________________________